社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估師,是以有效規(guī)避、預(yù)防、控制重大事項(xiàng)實(shí)施過程中可能產(chǎn)生的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn),更好的確保重大事項(xiàng)順利實(shí)施為基礎(chǔ),結(jié)合調(diào)查、分析、論證、評(píng)估、報(bào)批、核準(zhǔn)等多方工作的新型高度融合型人才,是企業(yè)改制、征地拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、民族宗教、機(jī)構(gòu)改革、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等穩(wěn)評(píng)領(lǐng)域的實(shí)施者和必備專業(yè)人才。“社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估師”成為穩(wěn)評(píng)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)、第三方穩(wěn)評(píng)機(jī)構(gòu)備案、能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)，預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)主評(píng)人能力水平項(xiàng)目根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理的意見》和《中央企業(yè)綜合績(jī)效評(píng)價(jià)管理暫行辦法》等文件精神，以績(jī)效評(píng)價(jià)行業(yè)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則為指導(dǎo)，以預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)為核心，結(jié)合績(jī)效評(píng)價(jià)市場(chǎng)需求、應(yīng)具備的實(shí)操能力、專業(yè)能力要求設(shè)置課程體系，培養(yǎng)專業(yè)能力突出、具有良好職業(yè)道德、能夠獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和組織開展本單位全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理應(yīng)用領(lǐng)域的工作及其各項(xiàng)任務(wù)的專業(yè)人才，打造中國特色的績(jī)效評(píng)價(jià)培養(yǎng)體系，幫助政府部門和企事業(yè)單位系統(tǒng)、全面地開展全過程績(jī)效評(píng)價(jià)，助力深化全面預(yù)算績(jī)效管理改革，為實(shí)現(xiàn)中國財(cái)政體系現(xiàn)代化和企業(yè)治理體系現(xiàn)代化提供人才支撐。
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預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)主評(píng)人能力水平項(xiàng)目根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理的意見》和《中央企業(yè)綜合績(jī)效評(píng)價(jià)管理暫行辦法》等文件精神,以績(jī)效評(píng)價(jià)行業(yè)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則為指導(dǎo),以預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)為核心，結(jié)合績(jī)效評(píng)價(jià)市場(chǎng)需求、應(yīng)具備的實(shí)操能力、專業(yè)能力要求設(shè)置課程體系，培養(yǎng)專業(yè)能力突出、具有良好職業(yè)道德、能夠獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和組織開展本單位全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理應(yīng)用領(lǐng)域的工作及其各項(xiàng)任務(wù)的專業(yè)人才，打造中國特色的績(jī)效評(píng)價(jià)培養(yǎng)體系，幫助政府部門和企事業(yè)單位系統(tǒng)、全面地開展全過程績(jī)效評(píng)價(jià)，助力深化全面預(yù)算績(jī)效管理改革，為實(shí)現(xiàn)中國財(cái)政體系現(xiàn)代化和企業(yè)治理體系現(xiàn)代化提供人才支撐。，預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)主評(píng)人能力水平項(xiàng)目根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理的意見》和《中央企業(yè)綜合績(jī)效評(píng)價(jià)管理暫行辦法》等文件精神，以績(jī)效評(píng)價(jià)行業(yè)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則為指導(dǎo)，以預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)為核心，結(jié)合績(jī)效評(píng)價(jià)市場(chǎng)需求、應(yīng)具備的實(shí)操能力、專業(yè)能力要求設(shè)置課程體系，培養(yǎng)專業(yè)能力突出、具有良好職業(yè)道德、能夠獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和組織開展本單位全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理應(yīng)用領(lǐng)域的工作及其各項(xiàng)任務(wù)的專業(yè)人才，打造中國特色的績(jī)效評(píng)價(jià)培養(yǎng)體系，幫助政府部門和企事業(yè)單位系統(tǒng)、全面地開展全過程績(jī)效評(píng)價(jià)，助力深化全面預(yù)算績(jī)效管理改革，為實(shí)現(xiàn)中國財(cái)政體系現(xiàn)代化和企業(yè)治理體系現(xiàn)代化提供人才支撐。
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