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湘潭鋼琴培訓(xùn)|湘潭鋼琴學(xué)校|湘潭陽光音皇鋼琴藝術(shù)中心

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描述： (129個字符) 選擇陽光·音皇鋼琴藝術(shù)中心的十大理由：1、陽光·音皇全新理念鋼琴教學(xué)法。2、源自美國最先進(jìn)的鋼琴教育理念。3、獨(dú)特的鋼琴教學(xué)及陪練體系。4、旅美鋼琴家、鋼琴教育家親自授課。5、系統(tǒng)化的師資崗前培訓(xùn)。6、專業(yè)化的鋼琴教師團(tuán)隊(duì)。7、能快速體現(xiàn)神奇的教學(xué)成果?！?

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        湘 潭 鋼 琴 培 訓(xùn) | 湘 潭 鋼 琴 學(xué) 校 | 湘 潭 陽 光 音 皇 鋼 琴 藝 術(shù) 中 心 設(shè) 為 首 頁 加 入 收 藏 首 頁 關(guān) 于 我 們 中 心 介 紹 獲 獎 情 況 介 紹 學(xué) 校 動 態(tài) 學(xué) 生 展 示 鋼 琴 考 級 鋼 琴 天 地 名 師 專 訪 聯(lián) 系 我 們 報(bào) 名 留 言 關(guān) 于 我 們 湘 潭 市 陽 光 音 皇 藝 術(shù) 中 心 創(chuàng) 建 于 1 9 9 9 年 ， 是 湘 潭 市 較 早 的 民 辦 鋼 琴 藝 術(shù) 學(xué) 校 （ 陽 光 ? 音 皇 鋼 琴 藝 術(shù) 中 心 ） ， 現(xiàn) 有 兩 個 校 區(qū) — — 風(fēng) 車 坪 校 區(qū) （ 湘 潭 市 解 放 南 路 2 7 7 號 ， 與 湘 潭 市 重 點(diǎn) 小 學(xué) 風(fēng) 車 坪 小 學(xué) 遙 遙 相 對 ） 、 易 俗 河 百 花 校 區(qū) （ 易 俗 河 百 花 小 學(xué) 側(cè) 門 對 面 ） 。 
 擁 有 源 自 美 國 先 進(jìn) 的 鋼 琴 教 育 理 念 ， 獨(dú) 特 的 鋼 琴 教 學(xué) 及 陪 練 體 系 ， 旅 美 鋼 琴 家 、 鋼 琴 教 育 家 親 自 授 課 ， 系 統(tǒng) 化 的 師 資 崗 前 培 訓(xùn) ， 專 業(yè) 化 的 鋼 琴 教 師 團(tuán) 隊(duì) ， 能 快 速 體 現(xiàn) 神 奇 的 教 學(xué) 成 果 ， 是 一 所 規(guī) 范 化 、 專 業(yè) 化 的 值 得 信 賴 的 鋼 琴 藝 術(shù) 教 育 機(jī) 構(gòu) 。 
 中 心 常 年 開 設(shè) 鋼 琴 、 數(shù) 碼 鋼 琴 、 電 子 琴 、 手 風(fēng) 琴 、 小 提 琴 、 架 子 鼓 、 二 胡 、 笛 子 、 聲 樂 及 音 樂 理 論 各 學(xué) 期 集 體 課 ， 寒 暑 假 才 藝 托 管 課 程 及 各 類 體 驗(yàn) 活 動 ， 教 學(xué) 成 績 突 出 ， 多 次 受 到 國 家 及 省 、 市 教 育 、 文 化 等 相 關(guān) 部 門 的 嘉 獎 與 好 評 。 
 中 心 從 培 養(yǎng) 學(xué) 員 興 趣 開 始 ， 循 序 漸 進(jìn) 因 材 施 教 ， 教 學(xué) 方 式 新 穎 活 潑 ， 針 對 不 同 的 孩 子 采 取 不 同 的 教 學(xué) 方 法 ， 特 別 是 年 齡 比 較 小 的 學(xué) 員 ， 為 了 更 好 的 提 高 他 們 的 學(xué) 習(xí) 興 趣 ， 我 們 的 教 師 專 門 抽 時 間 學(xué) 習(xí) 兒 童 心 理 學(xué) ， 對 于 年 齡 大 一 些 的 學(xué) 員 ， 我 們 會 定 期 根 據(jù) 每 個 孩 子 的 程 度 參 加 一 些 比 賽 ， 選 拔 優(yōu) 秀 學(xué) 生 參 加 各 類 活 動 和 賽 事 ， 以 及 考 級 活 動 來 激 勵 孩 子 ， 讓 他 們 在 成 果 中 加 倍 地 努 力 和 熱 愛 鋼 琴 ， 同 時 每 月 對 所 有 學(xué) 員 的 表 現(xiàn) 都 進(jìn) 行 不 同 程 度 的 獎 勵 ， 中 心 定 期 舉 辦 鋼 琴 匯 報(bào) 音 樂 會 ， 鋼 琴 講 座 ， 大 師 見 面 會 等 ， 為 學(xué) 員 提 供 充 分 展 示 、 交 流 的 機(jī) 會 ， 我 們 的 教 學(xué) 宗 旨 是 ： 讓 孩 子 們 輕 松 快 樂 地 學(xué) 鋼 琴 ， 在 學(xué) 習(xí) 鋼 琴 的 同 時 體 會 到 音 樂 的 美 妙 之 處 ； 我 們 的 目 標(biāo) 是 ： 培 養(yǎng) 綜 合 素 質(zhì) ， 成 就 音 樂 夢 想 ； 我 們 秉 承 的 理 念 是 ： 全 心 全 意 為 學(xué) 生 服 務(wù) 。 
 ? ? ? 新 理 念 鋼 琴 教 學(xué) 法 教 學(xué) 過 程 中 ， 完 全 不 用 家 長 陪 學(xué) 陪 練 ， 能 夠 明 顯 地 感 到 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 興 趣 大 ， 熱 情 高 ， 主 動 性 強(qiáng) 。 
 真 正 能 夠 起 到 學(xué) 習(xí) 時 間 短 ， 見 效 快 ， 效 果 好 ， 基 礎(chǔ) 扎 實(shí) ， 表 現(xiàn) 力 強(qiáng) 的 作 用 。 
 在 校 教 師 均 為 專 業(yè) 藝 術(shù) 院 校 畢 業(yè) 并 從 事 多 年 藝 術(shù) 教 育 工 作 ， 特 聘 旅 美 鋼 琴 家 唐 衍 超 為 藝 術(shù) 總 監(jiān) 。 
 憑 借 雄 厚 的 師 資 力 量 ， 多 年 來 培 養(yǎng) 了 上 千 名 各 類 藝 術(shù) 人 才 ， 其 中 一 部 分 在 全 國 和 省 市 大 賽 中 獲 獎 ， 1 0 0 多 人 考 入 全 國 知 名 藝 術(shù) 院 校 和 出 國 留 學(xué) 。 
 ? ? 鋼 琴 是 樂 器 之 王 ， 鋼 琴 學(xué) 習(xí) 有 很 多 獨(dú) 到 的 優(yōu) 點(diǎn) 。 
 無 數(shù) 事 例 證 明 ， 早 期 良 好 的 音 樂 教 育 ， 能 讓 孩 子 入 學(xué) 后 ， 在 理 解 能 力 、 接 受 能 力 、 想 象 力 和 創(chuàng) 造 思 維 能 力 等 方 面 都 顯 著 高 于 一 般 孩 子 。 
 而 老 中 青 成 人 學(xué) 習(xí) 鋼 琴 更 有 益 于 身 心 健 康 ， 陽 光 藝 術(shù) 學(xué) 校 （ 陽 光 ? 音 皇 鋼 琴 藝 術(shù) 中 心 ） ， 給 您 或 您 的 孩 子 一 個 規(guī) 范 學(xué) 琴 的 好 機(jī) 會 ！ 她 將 帶 著 您 和 您 的 孩 子 踏 上 歡 樂 的 音 樂 之 旅 ！ ? ? 招 生 條 件 ： 3 歲 半 以 上 不 同 程 度 的 學(xué) 員 ， 及 一 切 鋼 琴 愛 好 者 ， 高 考 輔 導(dǎo) 。 
 ? ? ? 教 學(xué) 環(huán) 境 ： 目 前 有 琴 房 3 0 多 間 ， 每 個 琴 房 中 都 設(shè) 有 空 調(diào) ， 為 孩 子 們 創(chuàng) 造 了 一 個 優(yōu) 雅 舒 適 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 。 
 ? ? 風(fēng) 車 坪 校 區(qū) ： 湘 潭 市 解 放 南 路 2 7 7 號 ， 風(fēng) 車 坪 小 學(xué) 對 面 （ 風(fēng) 坪 公 寓 三 樓 ） ? ? 易 俗 河 百 花 小 學(xué) 校 區(qū) ： 易 俗 河 百 花 小 學(xué) 側(cè) 門 對 面 ? ? 電 話 ： 0 7 3 1 5 8 6 2 8 5 2 9 ? ? 手 機(jī) ： 1 3 0 0 7 3 2 6 7 8 2 （ 微 信 同 號 ） ? ? Q Q ： 2 3 6 5 4 2 8 5 2 0 ? ? ? 群 號 ： 1 4 5 1 2 1 1 0 8 ? ? ? 微 信 公 眾 號 ： 陽 光 音 皇 鋼 琴 藝 術(shù) 中 心 學(xué) 校 動 態(tài) 開 學(xué) 啦 ！ 快 來 報(bào) 名 吧 【 開 票 】 明 日 之 星 陳 郅 林 鋼 琴 獨(dú) 奏 音 樂 2 0 1 9 年 “ 琴 聲 飛 揚(yáng) ” 兒 童 節(jié) 鋼 琴 音 樂 會 精 彩 我 校 “ 陽 光 成 長 積 分 獎 勵 ” 活 動 方 案 湘 潭 市 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 白 名 單 （ 第 一 批 ） 學(xué) 生 展 示 2 0 1 3 . 1 2 . 1 8 朗 朗 公 開 湘 潭 晚 報(bào) 報(bào) 道 2 0 1 3 . 1 2 . 1 9 與 郎 郎 韶 2 0 1 3 . 1 2 . 1 9 郎 朗 韶 山 2 0 1 3 . 1 2 . 1 9 湖 南 電 臺 2 0 1 3 . 1 2 . 1 8 郎 朗 公 開 2 0 1 3 年 1 月 匯 報(bào) 演 出 視 2 0 1 3 年 1 月 匯 報(bào) 演 出 視 2 0 1 3 年 1 月 匯 報(bào) 演 出 視 2 0 1 3 年 1 月 匯 報(bào) 演 出 視 2 0 1 3 年 1 月 匯 報(bào) 演 出 視 2 0 1 3 年 1 月 匯 報(bào) 演 出 視 唐 衍 追 老 師 指 導(dǎo) 王 中 陳 郅 林 演 奏 《 匈 牙 利 陳 郅 林 演 奏 《 拉 赫 瑪 陳 郅 林 演 奏 《 社 員 都 2 0 1 3 年 9 月 珠 江 杯 比 賽 2 0 1 3 年 “ 珠 江 · 凱 撒 2 0 1 3 年 湖 南 省 月 意 杯 2 0 1 3 年 1 0 月 1 9 日 月 意 2 0 1 3 年 1 1 月 9 日 風(fēng) 車 坪 2 0 1 3 年 1 1 月 3 0 日 匯 報(bào) 2 0 1 3 年 1 2 月 2 1 日 匯 報(bào) 2 0 1 3 年 1 2 月 2 2 日 匯 報(bào) 2 0 1 4 年 1 月 1 1 日 風(fēng) 車 坪 2 0 1 4 年 1 月 1 2 日 學(xué) 校 開 朱 天 文 在 演 奏 中 王 中 一 介 紹 部 分 成 人 班 學(xué) 員 學(xué) 習(xí) 黃 錦 程 在 演 奏 中 陳 郅 林 接 受 湘 潭 電 視 陳 郅 林 介 紹 鋼 琴 考 級 寧 龍 同 學(xué) 用 新 理 念 教 學(xué) 法 學(xué) 習(xí) 三 個 月 從 零 到 歷 年 錄 取 音 樂 院 校 學(xué) 生 名 單 名 師 專 訪 唐 衍 追 老 師 介 紹 唐 衍 追 先 生 1 9 9 2 年 畢 業(yè) 于 湖 南 師 范 大 學(xué) 音 樂 學(xué) 院 ， 先 后 在 上 海 音 樂 唐 衍 超 老 師 介 紹 唐 衍 超 先 生 畢 業(yè) 于 上 海 音 樂 學(xué) 院 鋼 琴 系 ， 師 從 著 名 音 樂 教 育 家 、 鋼 鋼 琴 天 地 李 名 強(qiáng) 教 授 鋼 琴 大 師 班 講 座 陽 光 · 音 皇 鋼 琴 學(xué) 校 教 師 研 修 班 鋼 琴 啟 蒙 教 育 中 對 音 色 的 培 養(yǎng) 和 堅(jiān) 持 音 樂 夢 想 的 孩 子 們 一 起 感 動 陽 光 · 音 “ 走 進(jìn) 大 學(xué) 校 園 ， 觀 摩 大 學(xué) 生 校 園 生 活 ” 藝 友 情 鏈 接 ： 湘 潭 市 校 外 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 白 名 單 （ 第 一 批 ） 陽 光 音 皇 鋼 琴 藝 術(shù) 中 心 微 信 公 眾 號 湖 南 省 音 樂 家 協(xié) 會 雅 馬 哈 樂 器 音 響 （ 中 國 ） 投 資 有 限 公 司 C o p y r i g h t ? 2 0 1 2 ? ? 湘 潭 陽 光 音 皇 鋼 琴 藝 術(shù) 中 心 ? ? 聯(lián) 系 地 址 ： 湘 潭 市 解 放 南 路 2 7 7 號 ， 風(fēng) 車 坪 小 學(xué) 對 面 ? ? 聯(lián) 系 電 話 ： 0 7 3 1 5 8 6 2 8 5 2 9 ? ? 手 機(jī) ： 1 3 0 0 7 3 2 6 7 8 2 ? ? E m a i l ： 2 3 6 5 4 2 8 5 2 0 @ q q . c o m ? ? 聯(lián) 系 人 ： 楚 老 師 管 理 入 口 ? ? 企 智 中 國 ? ? 湘 潭 鋼 琴 培 訓(xùn) , 湘 潭 鋼 琴 學(xué) 校 , 湘 潭 鋼 琴 人 才 基 地 , 湘 潭 鋼 琴 專 家 執(zhí) 教

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