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繪玩編程官網(wǎng)網(wǎng)站

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描述： (42個(gè)字符) 培養(yǎng)新一代人工智能創(chuàng)造者-少兒編程,物聯(lián)網(wǎng),IOT,圖形化編程,3D編程,開源大師兄

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        繪 玩 編 程 官 網(wǎng) 網(wǎng) 站 菜 單 首 頁 器 材 推 薦 器 材 我 的 訂 單 評(píng) 測 編 程 評(píng) 測 信 息 學(xué) 評(píng) 測 機(jī) 器 人 評(píng) 測 軟 件 P l a y c o d e P l a y c o d e 3 D P l a y c o d e M a k e r P l a y c o d e I O T P l a y c o d e I D E O H C o d e 軟 件 匯 總 物 聯(lián) 中 心 智 能 接 口 開 放 平 臺(tái) 賽 事 登 錄 搜 索 編 程 工 具 匠 心 研 發(fā) ， A I 學(xué) 習(xí) 必 備 工 具 圖 形 化 （ 2 D ） 三 維 （ 3 D ） 創(chuàng) 客 / 物 聯(lián) 網(wǎng) 源 代 碼 （ I D E ） 更 多 軟 件 匯 總 線 上 學(xué) 堂 趣 味 好 課 ， 學(xué) 習(xí) 成 果 看 得 見 編 程 課 程 圖 形 化 編 程 入 門 精 品 課 ￥ 0 . 0 0 | 2 0 2 0 0 4 2 4 1 5 : 1 4 編 程 課 程 編 程 精 品 主 題 課 時(shí) 代 在 召 . . . ￥ 0 . 0 0 | 2 0 2 0 0 4 0 1 1 8 : 0 5 S T E M 課 程 幼 兒 積 木 創(chuàng) 意 與 機(jī) 械 建 構(gòu) 課 . . . ￥ 5 9 9 . 0 0 | 2 0 2 0 0 3 2 7 1 4 : 4 4 到 學(xué) 堂 查 看 更 多 課 程 課 程 體 系 掌 握 編 程 技 能 ， 進(jìn) 入 科 技 的 殿 堂 開 放 合 作 合 作 賦 能 ， 共 育 科 創(chuàng) 英 才 校 園 服 務(wù) 共 建 校 園 編 程 課 堂 人 工 智 能 創(chuàng) 客 教 室 課 后 課 堂 服 務(wù) 課 程 體 系 構(gòu) 建 教 具 / 平 臺(tái) 支 持 了 解 詳 情 線 下 合 作 優(yōu) 質(zhì) 標(biāo) 準(zhǔn) 化 系 統(tǒng) 課 程 教 學(xué) 管 理 平 臺(tái) 課 程 引 入 及 定 制 師 資 培 訓(xùn) 能 力 提 升 學(xué) 員 咨 詢 推 薦 了 解 詳 情 線 上 合 作 為 更 多 孩 子 提 供 優(yōu) 選 課 程 課 程 引 流 推 廣 教 員 平 臺(tái) 入 駐 師 資 培 訓(xùn) 能 力 提 升 學(xué) 員 咨 詢 推 薦 了 解 詳 情 我 們 的 優(yōu) 勢 專 注 與 開 放 心 態(tài) ， 讓 我 們 更 加 專 業(yè) 自 主 研 發(fā) 根 據(jù) 教 育 需 求 不 斷 優(yōu) 化 和 定 制 ， 提 供 各 類 創(chuàng) 新 教 育 工 具 。 
 專 利 技 術(shù) 擁 有 國 家 專 利 技 術(shù) 確 保 自 主 知 識(shí) 產(chǎn) 權(quán) ， 內(nèi) 容 優(yōu) 質(zhì) 可 靠 。 
 產(chǎn) 品 豐 富 提 供 多 樣 化 的 課 程 和 產(chǎn) 品 ， 滿 足 不 同 年 齡 段 的 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 需 求 。 
 定 制 服 務(wù) 定 制 化 科 創(chuàng) 課 程 及 產(chǎn) 品 ， 滿 足 不 同 場 景 的 教 學(xué) 活 動(dòng) 需 求 。 
 高 性 價(jià) 比 提 供 高 質(zhì) 量 的 課 程 ， 確 保 學(xué) 生 和 家 長 獲 得 物 有 所 值 的 教 育 資 源 。 
 綜 合 實(shí) 力 全 渠 道 全 平 臺(tái) 解 決 方 案 ， 為 各 合 作 方 教 育 事 業(yè) 發(fā) 展 助 力 。 
 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 留 住 美 好 ， 與 優(yōu) 秀 的 人 一 起 成 長 精 選 文 章 資 訊 動(dòng) 態(tài) ， 在 閱 讀 中 交 流 幫 助 中 心 作 品 展 示 2 0 2 4 0 6 1 4 1 5 : 1 9 繪 玩 編 程 3 D 編 程 平 臺(tái) 使 用 教 程 繪 玩 編 程 3 D 編 程 平 臺(tái) 使 用 教 程 2 0 2 2 0 5 1 4 1 6 : 3 7 繪 玩 編 程 A P P 智 能 模 塊 使 用 說 明 智 能 模 塊 ， 編 寫 智 能 作 品 2 0 2 2 0 4 0 9 1 5 : 0 6 P y t h o n 智 能 A P I 接 口 使 用 手 冊 智 能 接 口 A P I ， 快 速 進(jìn) 行 數(shù) 據(jù) 通 訊 2 0 2 1 1 1 1 6 1 8 : 1 4 保 護(hù) 白 鷺 代 碼 編 程 作 品 由 于 廈 門 的 別 稱 是 鷺 島 ， 而 且 也 有 偷 獵 者 想 來 抓 白 鷺 。 
 所 以 我 設(shè) 計(jì) 了 這 款 保 護(hù) 白 鷺 的 游 戲 。 
 2 0 2 1 1 1 1 6 1 7 : 4 1 智 能 安 防 家 居 物 聯(lián) 網(wǎng) 作 品 每 次 出 門 我 都 擔(dān) 心 家 里 不 安 全 ， 有 沒 有 什 么 辦 法 能 遠(yuǎn) 程 控 制 家 居 呢 ？ 說 干 就 干 ， 我 決 定 做 一 . . . 2 0 2 1 1 1 1 6 1 7 : 2 9 我 的 陪 伴 機(jī) 器 人 我 的 作 品 是 用 編 程 制 作 一 個(gè) 陪 伴 機(jī) 器 人 ， 它 可 以 陪 我 玩 、 踢 足 球 、 做 作 業(yè) . . . 關(guān) 于 我 們 P l a y c o d e A P P 工 具 P l a y c o d e 3 D 工 具 P l a y c o d e I O T 工 具 P l a y c o d e I D E 工 具 服 務(wù) 與 支 持 文 章 資 訊 評(píng) 測 分 析 物 聯(lián) 中 心 智 能 接 口 公 眾 號(hào) 聯(lián) 系 我 們 課 程 服 務(wù) 熱 線 ： 4 0 0 0 1 4 7 0 0 8 地 址 ： 福 建 省 廈 門 市 思 明 區(qū) 寶 龍 中 心 1 期 3 0 1 有 害 信 息 舉 報(bào) : T e l : 4 0 0 0 1 4 7 0 0 8 M a i l : s u p p o r t @ h u i w a n c o d e . c o m 繪 玩 編 程 ? 閩 I C P 備 1 8 0 0 3 7 3 5 號(hào) 聯(lián) 系 開 啟 孩 子 人 工 智 能 ( A I ) 學(xué) 習(xí) 之 路 課 程 咨 詢 熱 線 4 0 0 0 1 4 7 0 0 8 繪 玩 編 程 客 服 定 制 學(xué) 習(xí) 規(guī) 劃

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